Мета роботи: вивчення зовнішньої будови ставковика великого. Завдання роботи:
- Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
- Розглянути живого ставковика великого, звернути увагу на його спосіб пересування.
- Визначити риси ускладнення в будові ставковика великого.
- Ознайомитися з процесами життєдіяльності ставковика великого.
Мета роботи: дослідження будови і процесів життєдіяльності планарії білої. Завдання роботи:
- Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
- Розглянути планарію білу за допомогою лупи.
- Порівняти будову гідри та планарії, визначити риси ускладнення у внутрішній будові.
- Ознайомитися з процесами життєдіяльності планарії білої.
Дослідницько-проектна діяльність є ефективним засобом формування компетентностей. Проект спрямований на впровадження STEM-освіти в освітній процес закладів системи загальної середньої освіти; розрахований на два роки; охоплює профільні класи. Здебільшого орієнтований на ефективне використання позашкільного часу. Важливою перевагою проекту є практичне впровадження результатів роботи, залучення фахівців-консультантів, оптимальне поєднання теоретичної й практичної частини. Залучення учнів до STEM-проектів може підтримати не лише розвиток креативного мислення та фо...
Порушення слуху є поширеною проблемою серед учнів. Тому цей проект дає учням змогу дослідити свій слух, використовуючи простий пристрій, виготовлений власноруч.
Мета проекту: створити модель аудіографа, за його допомогою дослідити властивості власного слухового аналізатора.
Завдання проекту:- Спостерігати кісткову провідність.
- З’ясувати принцип запису аудіограми.
Процеси, які забезпечують існування рослинного організму, є досить складними. Цей проект покликаний за допомогою інженерного методу пояснити учням процеси, які забезпечують рух води по рослині.
Мета роботи: шляхом виготовлення моделі штучного листка зрозуміти механізм руху води по рослинах.
Завдання роботи:
- Опанувати теоретичний матеріал.
- За допомогою лупи або USB-мікроскопа розглянути будову лист...
Завдання роботи:
- Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
- Розглянути вологий препарат та мікропрепарати дощового черв’яка під мікроскопом.
- Визначити риси ускладнення в будові дощового черв’яка порівняно з гідрою та білою планарією.
- Ознайомитись з процесами життєдіяльності дощового черв’яка.