Резюме:

Проект присвячений вивченню флори унікального куточка України - Кочубеївських копалень. Водночас за планом-схемою, наведеним у проекті, можна характеризувати будь-який регіон, де переважає степова рослинність.

Мета роботи: ознайомити учнів із видовим біорізноманіттям флори регіону проведення польової екскурсії. Зробити еколого-ботанічний опис фітоценозу регіону дослідження.

Завдання роботи:

1. Сфотографувати та визначити найбіл...
   

Резюме:

Забруднення ґрунтів важкими металами є важливою екологічною проблемою. Для більшості рослин забруднення субстрату важкими металами є стресовим чинником, який перешкоджає нормальному функціонуванню рослинного організму. Хоча зустрічаються рослини, які пристосувалися до таких  умов і навіть краще розвиваються за умов забруднення. Такі рослини можна назвати рослинами-індикаторами. Застосування методу біоіндикації є маловитратним та досить перспективним.

Цей проект присвячений розробці методу біоіндикації ґрунтів, забруднених важ...

Резюме:
Мета роботи: ознайомитися з будовою прісноводної гідри. Завдання роботи:

1. Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
2. Розглянути гідру під мікроскопом та за допомогою лупи.
3. Порівняти будову гідри з найпростішими, визначити риси ускладнення.
4. Ознайомитися з процесами життєдіяльності гідри прісноводної.

Резюме:
Мета роботи: спостерігати таксиси найпростіших організмів. Завдання роботи:

1. Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
2. Дослідити наявність найпростіших у краплі води з водойми.
3. Перевірити наявність рухових реакцій одноклітинних організмів.
4. Зафіксувати таксиси найпростіших на мікропрепаратах.
5. Заповнити порівняльну таблицю.

Резюме:
Мета роботи: ознайомитися з різноманітністю одноклітинних водоростей та тварин. Завдання роботи:

1. Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
2. Розглянути найпростіших під мікроскопом, ідентифікувати їх.
3. Порівняти будову евглени з водоростями, визначити процеси життєдіяльності цих організмів.
4. Заповнити узагальнювальні таблиці.

 

Резюме:
Мета роботи: ознайомитися з будовою та функціонуванням клітини інфузорії туфельки. Завдання роботи:

1. Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
2. Дослідити будову та життєві функції інфузорії туфельки.
3. Порівняти будову інфузорії з амебою, визначити процеси життєдіяльності цих найпростіших.
4. Заповнити порівняльну таблицю.

Резюме:
Мета роботи: ознайомитися з будовою амеби. Завдання роботи:

1. Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
2. Дослідити будову та життєві функції корененіжок на прикладі амеби протей.