Резюме:

Мета роботи: дослідити склад ґрунту з різних локацій, використовуючи метод промивання (шліхування), на наявність видимих твердих нерозчинних часточок мінералів, зокрема  різновидів групи кварцу; візуально визначити окремі мінерали за допомогою довідника та спеціальних додатків до смартфона; отримати практичний досвід використання цифрового мікроскопа  в лабораторних умовах.

Завдання роботи:

• відібрати зразки ґрунту;
• 

Резюме:
Мета роботи: ознайомити учнів із навколишньою місцевістю з метою ідентифікації штучних та природних мінералів; отримати практичний досвід відбору та попередньої ідентифікації штучних і мінеральних зразків у природних та лабораторних умовах; установити цінність штучних та мінеральних зразків для людини зокрема та суспільства загалом. Завдання:

• відібрати зразки штучних та мінеральних порід навколишньої місцевості під час екскурсії;
• навчитися відбирати зразки та упаковувати їх для подальшого вивчення в ...