Дослідження таксисів найпростіших організмів
Кандидат педагогічних наук, науковий співробітник НЦ «Мала академія наук України», вчитель-методист, викладач біології та хімії гімназії №257 м. Києва. Сфера наукових інтересів: цитологія та фізіологія рослин і тварин, сучасні методики викладання біології та хімії в профільних класах, робота з обдарованими учнями. Автор понад 40 праць. Педагогічний стаж 42 роки. Нагороджена подякою МОН.
| Рівень складності | Середній |  |
| Рівень небезпеки | Безпечно, але під наглядом керівника |  |
| Доступність використовуваних матеріалів | На рівні шкільного обладнання |  |
| Орієнтовний час на виконання роботи | До 1 години |  |
Блок 1. Резюме
Мета роботи: спостерігати таксиси найпростіших організмів.
Завдання роботи:
- Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
- Дослідити наявність найпростіших у краплі води з водойми.
- Перевірити наявність рухових реакцій одноклітинних організмів.
- Зафіксувати таксиси найпростіших на мікропрепаратах.
- Заповнити порівняльну таблицю.
Блок 2. Попередня інформація
Таксиси – рухові реакції мікроорганізмів та одноклітинних водоростей, здатних вільно пересуватися, а також деяких клітин багатоклітинних організмів під впливом однобічного подразника. Таксиси відбуваються внаслідок дії світла (фототаксис), вологи (гідротаксис), температури (термотаксис), хімічних (хемотаксис), а також механічних (баротаксис) подразників.
За характером реагування на подразник розрізняють позитивні таксиси – рухи в напрямку до подразника, та негативні – рухи організмів від подразника.
Таксиси допомагають організмам пристосовуватися до умов існування.
Блок 3. Обладнання
культура найпростіших організмів, кристали повареної солі NaCl, скибка хліба, барвник метиленовий синій, мікроскопи, предметні та покривні скельця, фільтрувальний папір, вата.
Основні терміни та поняття
Блок 4. Експериментальна процедура
- Поставте мікроскоп у робоче положення.
- Освітіть поле зору мікроскопа.
- Візьміть піпеткою краплю культури найпростіших і нанесіть на предметне скло, накрийте покривним скельцем.
- Мікропрепарат покладіть на предметний столик і розгляньте на малому збільшенні мікроскопа.
- Щоб спинити рух одноклітинних, покладіть на скло кілька волоконець вати і накрийте препарат покривним скельцем.
- Покладіть на край покривного скельця кристалик кухонної солі.
- Розгляньте мікропрепарат на малому збільшенні мікроскопа.
- Визначте, які таксиси ви спостерігаєте.
- Ідентифікуйте організми, які реагують на кухонну сіль.
- Приготуйте другий мікропрепарат з культурою найпростіших, додайте у краплю з водою трохи хліба.
- Накрийте препарат покривним скельцем.
- Ідентифікуйте мікроорганізми, які реагують на їжу.
- Зафіксуйте мікропрепарати барвником – метиленовим синім.
- Обережно приберіть зайву воду фільтрувальним папером.
- Заповніть таблицю 1.
Блок 5. Аналіз отриманих даних
Таблиця 1
| Назва організму | Подразник | Вид таксису |
Блок 6. Напрями розвитку
Перевірте наявність хемотаксисів найпростіших відносно різних кислот, лугів, солей, різних органічних речовин.